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大师好,我是你們的朋侪,伊視可驗光車的開創人,马金同。
一早,咱們的几個驗光师正在會商怎樣答复一名網友提出的問題:“单光眼鏡和多核心眼鏡哪一個好?高中生,200度?”被我偶然入耳到,以是我就趁便介入了下。终极我仍是决议本身来答复這位網友的發問。
现实上,這個問絲霧三峽通馬桶,眉,題自己就有問題!就比如在問:伤风药和胃药哪一個好?感受這位網友多是被傳統眼鏡店给误导了!
多年来,咱們中國人對付配眼鏡都存在一個误區:認為鏡架可以随意挑,戴着都雅、惬意就行。鏡片只必要按照本身的經济經受能力来肯定。
现实上,近視本就和伤风、胃疼同樣,属于常见的慢性病。并且近視属于没法完全醫治的毕生慢性病!必需寄托毕生佩带眼鏡或經由過程激光手術等手腕来解决,可是,這些手腕自己也都各有益弊,并不是所有人都彻底通用。必要按照现实環境来肯定方案。
严酷意义上讲,不管是鏡架也好,鏡片也罢。都属于“處方”范围,并不是是客人本身来定的。眼鏡店里上来就讓主顾“随意看看,喜好可以试戴口臭噴劑,一下”自己就是大错特错的一种举動,极端的不专業、不卖力任。
從专業視光學角度動身,客人来了,起首咱們要為客人做問诊和旧眼鏡诊断。看看客人的眼睛有甚麼問題?本来佩带的眼鏡又呈现了哪些問題?為甚麼必要改换眼鏡?亦或本来的眼鏡驗配是不是准确?若是不准确,應當若何解决?
在一系列的诊断後,咱們除傳統意义的驗光,還必要丈量不少鏡架驗配参数,好比鏡眼距、前倾角等等。
所稀有据都丈量并記实终了後,才可以進一步领會主顾的用眼习气、利用場景等等。以此来预判将會采纳甚麼樣的鏡片方案,针對性的解决甚麼樣的现实問題?
好比:未成年人近視的话,要分清晰是甚麼缘由造成?天赋?養分失衡?用眼习气?用眼情况? ......然後再来肯定是不是要配周邊離焦鏡片来举行度数節制?仍是用单光顶用鏡片用于上课?近费用数做功课?渐進多焦凡是是用于减缓用眼委靡的,利用進程必要必定顺應周期。若是是體育生,還不克不及利用!
鏡片選擇范畴根基肯定後,按照鏡片的特征,再来框定鏡架的根基范畴。有些鏡片、度数是不合适配半框、無框的,那末在筛選以前就應當被解除。有些學美術或比拟例请求很高的主顾,因為其事情、進修情况的特征,决议了不克不及利用非球面鏡片,那末還要進一步解除。若是會触及到火花飞溅等实驗、事情,那树脂鏡片、PC鏡片也要被解除……
鏡架、鏡片不计其数种,实在真正合适用户的,經由過程专業的前提挑選,终极实在只有很是有限的几种合适驗配。就仿佛大夫给病人開具處方药,药房的药品再多,可是合适你的就那末几种!
以是,不克不及纯真的問单光眼鏡好仍是多核心的好,而應當领會现实環境後,有的放矢!
高中生仍然属于未玄關門設計,成年,200度的利用場景、习气也會有不少种。有時辰經由過程咱們专業視光师查抄問诊後,可能都不必要配眼鏡,或眼鏡的利用場景仅仅會在某一個特定情况中呈现,那就加倍限制了鏡架和鏡片的品种。
是以,万万不要小視两個腿、两個圈的眼鏡,此中的道道是很是严谨與科學的,来不得半點马糊。
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